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传播学诞生的条件
主观条件：人类的认识能力空前提高，人类对物质世界和精神世界的了解越来越正确，各种新理论、新学说大量涌现。在此背景下，对传播现象、传播活动的全面把握和系统、科学的认识，终于成为可能。
客观条件：传播的作用和影响极端凸现——工业化使整个世界连成一片，其必然结果之一是传播活动日益频繁化和复杂化。特别是传播的相对独立化、职业化，给人类带来一种全新的、重大的冲击。这种冲击，终于引起全社会对传播现象、传播活动的高度重视。
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