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职业学校很多,开设的专业很多。学校的类型不一样,开设的专业也就还是有差别的。但这都不是很重要的,重要的是同学们自己想学什么专业?以后想从事什么行业?自己对什么感兴趣?小编整理了泸州市江南职业中学校专业,同学们可以参考了解一下。
泸州市江南职业中学校专业
招生专业 | 招生计划 |
服装制作与生产管理 | 100人 |
电子与信息技术 | 100人 |
汽车运用与维修 | 100人 |
建筑工程施工管理 | 100人 |
学前教育 | 100人 |
旅游服务与管理 | 100人 |
食品生物工艺 | 100人 |
化学工艺 | 100人 |
汽车运用与维修专业介绍
培养目标:技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。
专业基本能力:本专业毕业生应当具备以下知识和技能。(1) 具有计算机基本操作能力;(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;(3) 具有读图和制图基本知识,能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;(5) 掌握汽车维修企业1~2个工作岗位所需的业务知识、基本技能,并具有初步经验,取得相应的职业资格证书。
教学改革:随着近几年我国汽车工业的飞速发展,相关人才严重缺乏,尤其是合格的汽车维修人才短缺。尽管我国各个教育层次的学校包括综合性大学、高等职业技术院校、中专、技校和职业中学等纷纷开设与汽车相关专业,每年有很多汽车专业毕业生,但仍不能满足市场的需要。主要原因是汽车专业教学不能很好地与就业市场衔接和匹配,教学内容与实际职业技能需求脱节,未能很好地与企业各岗位的职业任务相结合,没有跟上技术更新步伐,导致产品与客户需求之间的距离愈来愈大。
泸州市江南职业中学校师资队伍
学校现有在编教职工79人,外聘教职工26人。在编教职工中有专任教师74人;高级教师18人,中级教师30人;大学本科52人,双师型教师28人;省级骨干教师1名,市级学科带头人8名、市级骨干教师6名,区级学科带头人2名。现有在校生3853人。
专业很多,同学们在选择的时候容易不知道自己想学什么?这时候同学们可以问问父母的意见,听听老师的建议,选择适合自己的专业或者自己感兴趣的专业,不要从众盲目的随便选择一个专业就好。
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