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了解“垃圾”活动伊始，孩子们先通过角色扮演《大自然的哭泣》，让学生认识到生活中垃圾随处可见，垃圾对环境造成了污染，对大自然带来了的危害，对人们的健康带来不良的影响。
二、分类“垃圾”活动中，垃圾分类的知识获得来自于同伴的分享，来自于同学们深入人心的情景剧表演。这样多元的活动方式，让孩子们在听、看、交流、观察中了进一步了解到了纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其他未受污染的纸制品等）、金属（易拉罐、罐头、铁锅等）、玻璃（酒瓶、玻璃瓶、碎玻璃等）、除塑料袋外的塑料制品（塑料盆、矿泉水瓶、牙膏皮等）为可回收的垃圾，也了解了果皮、
2024年初中升学指导登记
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