成都市田家炳中学招生通知

以行显行，以行促智
在活动体验中强化德育，开发德育课程，德育课程校本化。我校将30多个社团纳入选修课程之中，让学生在参与活动的过程中，学有所获。
以学生成长为本，德育活动课程化、序列化。主题教育类课程：男生节（文明主题）、女生节（优雅主题）、体育节（强身为主题）、艺术节（青春主题）、入学教育（规则主题）、成人仪式（责任主题）、重大节庆活动（感恩主题）、社会实践（使命主题）、田中讲坛（励志主题）等活动进行充分的设计与策划，突出教育的主题。
注重德育活动品质化、精细化，各年级在学校德育体系之下，根据学生现状，有针对性的开展班级活动，通过有计划，有层次的班会活动，潜移默化指引学生前进的方向。
心理健康教育系列化：心理健康教育是学校德育工作开展的主要渠道之一，根据各年段学生的心理特征、学习状态的不同，有针对性的开展心理健康教育活动。
二、“三实课堂”、“四实课程”
成都市田家炳中学形成了立足实际，方法实在，富有实效的“实”文化。作为国家社科基金教育学重大课题的项目学校，开展“基于‘三实’课堂的高中学校人才培养模式变革研究”。在“履仁崇智，明德卓行”办学思想指导下，构建“实际、实在、实效”的“三实”课堂，开发“实学、实用、实慧、实德”的“四实”课程，探索人才培养新模式，润育师生生命生长。
以学生真实发展为核心，为学生未来发展奠基。开发涵养智慧的方法、能力、智慧和德行“四实”课程。心理健康、阅读素养课程已作为区域特色课程。“品三国  悟人生”、“校园电视制作”等20余门智慧类、能力类课程成为校本精品课程。与高校深度合作，开展高中理科研究性学习、科技制作与创造等能力课程。